Lưu ý: Bài viết này đã được chỉnh sửa bởi HEFC. Hãy tham khảo thông tin chi tiết về lớp học đảo ngược và các ứng dụng giáo dục tại hefc.edu.vn.
1. Lớp học đảo ngược là gì?
Lớp học đảo ngược là một mô hình dạy học mới mẻ, phổ biến tại phương Tây và đang thu hút sự chú ý của người trong nghề giáo dục ở Việt Nam. Bài viết sau đây sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về lớp học đảo ngược, cấu trúc của nó, cũng như những lợi ích và thách thức mà mô hình này mang lại.
2. Cấu trúc của mô hình lớp học đảo ngược
Lớp học đảo ngược được chia thành hai giai đoạn:
2.1. Giai đoạn 1: Tìm hiểu thông tin mới
Giai đoạn này diễn ra tại nhà. Giáo viên và học sinh sẽ tự làm việc hoặc học tập một mình. Nhiệm vụ của giáo viên và học sinh ở giai đoạn này bao gồm:
- Giáo viên: Tìm hiểu thông tin, xác định nội dung và mục tiêu bài học, chuẩn bị bài giảng hấp dẫn cho học sinh. Sau đó, giáo viên quay video bài giảng và cung cấp tài liệu học cho học sinh qua mạng.
- Học sinh: Xem video bài giảng, đọc sách và tài liệu, học các kiến thức mà giáo viên đã cung cấp, ghi chép lại những điểm quan trọng, và tự làm các bài tập cơ bản.
Đồng thời, học sinh tham gia thảo luận trên diễn đàn, đặt câu hỏi, chuẩn bị dự án nhóm. Trong một số trường hợp, học sinh có thể tương tác với giáo viên hoặc bạn bè trên hệ thống.
2.2. Giai đoạn 2: Đào sâu vào kiến thức
Giai đoạn này diễn ra trong lớp học. Học sinh và giáo viên tương tác với nhau, học sinh tương tác với bạn học trong lớp về bài học đã tìm hiểu trước đó. Nhiệm vụ của giáo viên và học sinh ở giai đoạn này bao gồm:
- Giáo viên: Tổ chức thảo luận theo nhiều hình thức khác nhau, đánh giá, giải đáp các câu hỏi của học sinh, và chốt lại kiến thức trọng tâm. Sau đó, giáo viên đưa thêm kiến thức chuyên sâu vào bài giảng.
- Học sinh: Đặt câu hỏi để làm rõ vấn đề, lắng nghe giáo viên giải đáp, thảo luận với bạn học, làm việc nhóm, thực hành kỹ năng, thuyết trình cá nhân và nhóm. Ngoài ra, học sinh có thể tham gia các trò chơi để củng cố kiến thức và nghe nhận xét của giáo viên.
3. Đánh giá hiệu quả của lớp học đảo ngược so với lớp học truyền thống
Đánh giá dựa trên mô hình tháp Bloom cho thấy lớp học đảo ngược mang lại hiệu quả tối ưu. Trong lớp học truyền thống, giáo viên chỉ hướng dẫn và truyền đạt kiến thức. Do đó, học sinh chỉ đạt mức độ ghi nhớ và hiểu thông thường. Để đạt được mức độ ứng dụng và phân tích, học sinh cần tự nỗ lực học tập và nghiên cứu ở nhà.
Trong lớp học đảo ngược, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh tự học và nghiên cứu bài giảng và tài liệu ở nhà để đạt mức độ ghi nhớ và hiểu thông thường. Sau đó, học sinh tham gia thảo luận, thuyết trình với giáo viên và bạn bè để đạt mức độ ứng dụng, phân tích, đánh giá, và sáng tạo.
4. Lợi ích mô hình lớp học đảo ngược mang lại
Mô hình lớp học đảo ngược mang lại nhiều lợi ích cho cả học sinh và giáo viên như sau:
4.1. Đối với học sinh
- Phát triển kỹ năng tự học và tính kỷ luật.
- Môi trường học tập linh hoạt.
- Cung cấp nội dung dạy học có định hướng.
- Học sinh không phải học một mình.
- Có cơ hội phát triển kỹ năng làm việc nhóm và thuyết trình.
- Bài học trở nên thú vị và thu hút học sinh hơn.
- Học sinh dễ dàng áp dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Học sinh dễ dàng tiếp cận bài giảng.
- Cung cấp cơ hội học tập trực tuyến.
4.2. Đối với giáo viên
- Tiết kiệm thời gian giảng dạy kiến thức nền tảng.
- Tối ưu thời gian làm việc.
- Phát triển kỹ năng nghiên cứu và sáng tạo.
- Tốt cho sức khỏe.
5. Thách thức đối với lớp học đảo ngược
Mặc dù mang lại nhiều lợi ích, việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược còn tồn tại một số thách thức như:
- Có thể bị phản đối.
- Khó khăn đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn hoặc ở vùng sâu vùng xa.
- Đòi hỏi tính chủ động học tập của học sinh rất cao.
- Một số học sinh không thích hợp với việc học tập độc lập.
- Phụ huynh cần phối hợp cùng giáo viên.
- Giáo viên cần có nhiều kỹ năng hơn so với lớp học truyền thống.
- Giáo viên cần có nhiều thời gian chuẩn bị và nổ lực hơn.
- Trình độ tiếng Anh và công nghệ hạn chế.
- Có thể gây ra những tác dụng ngược.
- Không phù hợp với nhu cầu “học để thi”.
- Kho dữ liệu bài giảng chưa phong phú.
- Chưa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận.
6. Gợi ý 4 thiết bị/ứng dụng hỗ trợ đắc lực cho lớp học đảo ngược
Để giúp mô hình lớp học đảo ngược thực sự hiệu quả, giáo viên có thể sử dụng 4 loại thiết bị/ứng dụng sau:
6.1. Phần mềm bảng trắng kỹ thuật số (Digital Whiteboard)
Phần mềm bảng trắng kỹ thuật số cung cấp nhiều công cụ hỗ trợ giáo viên soạn thảo bài giảng, quay và chia sẻ video, lưu trữ và chia sẻ dữ liệu cho học sinh dễ dàng. Ví dụ: Phần mềm bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard của myViewBoard.
6.2. Màn hình tương tác
Màn hình tương tác giúp học sinh viết ý kiến trong buổi học và sử dụng hình ảnh để minh họa. Ví dụ: Màn hình tương tác myViewBoard.
6.3. Máy chiếu
Máy chiếu giúp truyền tải âm thanh và hình ảnh trong buổi học. Ví dụ: Các máy chiếu của ViewSonic.
6.4. Loa, micro
Loa và micro giúp truyền tải âm thanh trong buổi học. Sử dụng loa và micro sẽ giúp giáo viên và học sinh có trải nghiệm âm thanh tốt hơn.
Lưu ý: Để biết thêm thông tin chi tiết về thiết bị hỗ trợ lớp học đảo ngược, hãy truy cập vào hefc.edu.vn.
Với mô hình lớp học đảo ngược, giáo viên và học sinh đều có cơ hội trải nghiệm một phương pháp giảng dạy và học tập hiện đại, sáng tạo và phù hợp với thời đại. Hãy cùng khám phá và áp dụng mô hình này để nâng cao chất lượng giáo dục của chúng ta!
Đã chỉnh sửa bởi HEFC. HEFC
